miércoles, 10 de febrero de 2016

TEMA 4. LOS ECOSISTEMAS

El proyecto está dividido en cuatro fases, dónde tendréis que dar solución a las cuestiones que se os plantean. Distinguimos:

FASE 1: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Los estudiantes harán uso del libro para conocer la información necesaria sobre su parte de trabajo. Deberán analizar esa información y en caso de duda deberán hacer uso de internet para comprender los conceptos. El maestro les servirá de guía.

FASE 2: ANÁLISIS Y SÍNTESIS:

Los estudiantes elaborarán un resumen con la información que han comprendido. Deben utilizar ejemplos y sus propias palabras. Se valorará la capacidad de síntesis así como la cohesión y calidad del texto.

FASE 3: ELABORACIÓN DE LA PRESENTACIÓN:

Elaborarán un guión sobre el contenido a enseñar a sus compañeros/as. Este guión deberá ser entregado al maestro. Ningún grupo podrá exponer su contenido si antes este no ha sido estudiado y bien planificado para su exposición.

FASE 4: PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

Los estudiantes presentan la información al resto de la clase y, una vez expuesta, los demás plantean preguntas y se responde a las posibles cuestiones, dudas o ampliaciones que puedan surgir. Para ello utilizaremos la técnica:”los 4 sabios”.
Las exposiciones de los compañeros no podrán rebasar los 12 minutos. Por lo que la preparación y estudio previo deben ser minuciosos.
Se valorará el uso de juegos y estrategias llamativas de aprendizaje.

FASE FINAL: TENGO UNA CARTA PARA TI.


Repaso de la unidad.

CALENDARIO

DÍA
ACTIVIDAD
MATERIALES
Jueves  11/02/2016
Presentación del Trabajo
Ninguno
Viernes  12/02/2016
1º Día Trabajo por equipos
Tablets, material fungible.
Martes 16/02/2016
2º Día Trabajo por equipos
Tablets, material fungible.
Jueves  18/02/2016
3º Día Trabajo por equipos
Tablets, material fungible.
Viernes  19/02/2016
Preparación exposición
Tablets, material fungible.
Martes 23/02/2016
Preparación exposición
Tablets, material fungible.
Jueves  25/02/2016
Preparación exposición
Tablets, material fungible.
Martes 01/03/2016
1º PRESENTACIÓN SABIOS.
 A ELEGIR…
Jueves  03/03/2016
2º PRESENTACIÓN SABIOS.
A ELEGIR…
Viernes  04/03/2016
3º PRESENTACIÓN SABIOS.
A ELEGIR…
Martes 08/03/2016
TENGO UNA CARTA PARA TI

Jueves  10/03/2016
RESPONDO A ESA CARTA

Viernes  11/03/2016
EXAMEN DE LA UNIDAD.


TEMAS:
- GRUPO 1: LOS ECOSISTEMAS. (PÁGINA 72-73)
- GRUPO 2: LAS RELACIONES ENTRE LOS ORGANISMOS DE UN ECOSISTEMA. (PÁGINA 74)
- GRUPO 3: RELACIONES ALIMENTARIAS ENTRE ORGANISMOS. (PÁGINA 75)
- GRUPO 4: LOS ECOSISTEMAS DE NUESTRO ENTORNO. (PÁGINA 76-77)
- GRUPO 5: LOS ECOSISTEMAS DE LA BIOSFERA (PÁGINA 78-79)
- GRUPO 6: LOS ECOSISTEMAS AMENAZADOS. (PÁGINA 80-81)

miércoles, 27 de enero de 2016

TEMA 3. LAS PLANTAS.


WEBS PARA REPASAR EL CONTENIDO DEL TEMA 3. LAS PLANTAS










DÍA 1.
Hoy aprenderemos;
1.    ¿Qué es una planta? Características.
RECURSOS:
- Página 54 del libro.

¿Lo sabemos todos? … Pasamos apuntes al cuaderno y avanzamos…

2.    ¿Cómo es una planta? (3 Partes.)
RECURSOS:
- Página 54 del libro.
- ACTIVIDAD INTERACTIVA: puedes hacerla un par de veces, siempre y cuando hayas comprendido los conceptos y todo tu grupo esté preparado.

¿Lo sabemos todos? … Pasamos apuntes al cuaderno.


¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? ¿QUÉ NECESITO SABER?  Realiza una autocrítica dentro de tu grupo y pregunta a tus compañeros/as para saber si han aprendido todos los conceptos. DIARIO DE GRUPO.

¿Hemos estudiado? Durante 3 minutos el mini-maestro pregunta a los compañeros/as dos o tres preguntas relacionadas con las características y partes de una planta. Lo anota en la hoja común del grupo.
Hoy aprenderemos;
1.    Los tipos de plantas. “Debéis realizar un esquema con la información recogida en dicha página.” Os doy un ejemplo:
               
RECURSOS:
- Página 55 del libro.
¿Lo sabemos todos? ¿Todos tenemos el mismo esquema-resumen? ¿Hay alguna duda?...
Pasamos…

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? ¿QUÉ NECESITO SABER?  Realiza una autocrítica.

DÍA 3.
¿Hemos estudiado? Durante 3 minutos el ayudante pregunta a los compañeros/as dos o tres preguntas relacionadas con lo estudiado los dos días anteriores. Lo anota en la hoja común del grupo.
Hoy aprenderemos;
1.    La nutrición de las plantas. (5 etapas) Realiza un resumen y un dibujo del proceso.
RECURSOS:
- Página 56-57 del libro.

¿LO HEMOS ENTENDIDO TODO? Asegúrate haciéndole varias preguntas a tus compañeros/as.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? ¿QUÉ NECESITO SABER?  Realiza una autocrítica.

Ahora, es el momento de pasar la información a nuestro cuaderno. No te preocupes si no te da tiempo. Lo importante es asegurarnos de que todo el grupo haya entendido el contenido del tema. El próximo día dejaremos tiempo para que finalicéis el resumen en clase.

TEST DE CONTROL.

Hoy aprenderemos;
1.    Partes de una flor.
RECURSOS:
- Página 58 del libro.
- URL: (desde el minuto 1hasta el minuto 4) https://www.youtube.com/embed/YLpF-OLpcr0

¿LO HEMOS ENTENDIDO TODO? Asegurarse realizando preguntas entre vosotros. Os dejo algún ejemplo:
- ¿Cuál es el órgano femenino de la flor? ¿Y el masculino?
- ¿Dónde se guarda en polen en una flor? ¿Y los óvulos?...

TAREA: Dibuja en tu cuaderno una flor parecida a la del dibujo del libro estableciendo las partes de la misma y su definición.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? ¿QUÉ NECESITO SABER?  Realiza una autocrítica.

Si hemos terminado antes de tiempo… repasar…

¿Hemos estudiado? Durante 3 minutos el del material pregunta a los compañeros/as dos o tres preguntas relacionadas con lo estudiado el día anterior. Lo anota en la hoja común del grupo.
Hoy aprenderemos;
1.    Reproducción de las plantas.
Existen dos tipos de reproducción en las plantas, la sexual y la asexual. Hoy veremos tan sólo la REPRODUCCIÓN SEXUAL.
EMPEZARÉ explicando en la pizarra los pasos que tiene la reproducción sexual. Nos podemos ayudar del siguiente video.
RECURSOS:
- Página 58-59 del libro.
- URL: (a partir del minuto 4 hasta el 6) https://www.youtube.com/embed/YLpF-OLpcr0

TAREA:
2.    Sacar el resumen de la página.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? ¿QUÉ NECESITO SABER?  Realiza una autocrítica.

¿Hemos estudiado? Durante 3 minutos el secretario pregunta a los compañeros/as dos o tres preguntas relacionadas con lo estudiado el día anterior. Lo anota en la hoja común del grupo.
Hoy aprenderemos;
1.    La Reproducción ASEXUAL de las plantas.
- Mediante esporas. (Buscar en google ¿qué son? e imágenes.)
- Mediante tubérculos, estolones, rizomas y bulbos. (Resumen del libro)
RECURSOS:
- Página 60 del libro.
- URL: www.google.com

TAREA: saca un resumen de la página.
¿LO HEMOS ENTENDIDO TODO? Asegurarse realizando preguntas entre vosotros.
Después realizar el resumen de la página.

¿Hemos estudiado? Durante 3 minutos el mini-maestro pregunta a los compañeros/as dos o tres preguntas relacionadas con lo estudiado el día anterior. Lo anota en la hoja común del grupo.
Hoy aprenderemos;
1.    La Función de Relación en las plantas.  

RECURSOS:
- Página 61 del libro.
TAREA: Saca un resumen de dicha página.

2.    TEST DE CONTROL.